ГОДИНА СПІЛКУВАННЯ «Я обираю здорове життя»

 

           

Підготувала С.Лодатко

Тема: Я обираю здорове життя.                     

Мета: Розширювати і актуалізувати знання дітей про життя людини,

          як найвищу цінність, яку вона має, чинники, які мають               

            великий вплив на здоров’я людини.

Обладнання: Ілюстрації до оповідань В.О.Сухомлинського,

            малюнки дітей

                               Хід  уроку

І.  Організаційний момент. Привітання дітей з новим навчальним роком.

ІІ. Актуалізація опорних знань. Читання оповідання В.Сухомлинського «Поздоровляємо».

ІІІ. Повідомлення теми уроку.

ІУ. Робота над темою уроку.

 А зараз мова йтиме про життя як найдорожчий скарб.

1.    Річка дитинства… Вона не міліє,

Річка дитинства крізь роки тече.

В берег хлюпоче, висвітлює мрії,

Спогадом душу і пам’ять пече.

2.    Завжди вертаюсь до неї з доріг я,

Тут мої витоки, спів солов’я.

Річка дитинства… Вона, як повір’я

Доки існує – існую і я

3.    Дивляться в річку задумані вікна -

Сонячна злива у шибах буя.

Не пересохне вона і не зникне

Річка дитинства – колиска моя.

 Які ж фактори впливають на наше життя?

 Яких умов і правил треба дотримуватись, щоб життя було безхмарним і сонячним?

 Відповіді дітей:

організація зовнішнього середовища,

особиста гігієна,

гігієна харчування. 

 Вчитель:

-Бачите, скільки факторів мають вплив на життя кожного з нас.

Фізкультхвилинка

  У. А тепер ми з вами  трошки порозв’язуємо задачі про охорону і безпеку життя на нашій планеті, бо і тут нас підстерігають великі несподіванки і пригоди.

 Дівчинка Аліса знайшла пляшечку з невідомими ліками. Що вона повинна зробити?

А. випити рідину з пляшечки;

Б. віддати рідину Кролику;

В. віднести пляшечку мамі.

                                                       

  Кролик, добрий друг Вінні-Пуха  захворів на грип. Як вчинить Вінні-Пух?

А. провідає дома і допоможе по господарству;

Б. провідає дома і ніжно поцілує;

В. зателефонує Кролику і дізнається, як він себе почуває.

-         Сподобались вам задачі? А тепер у вас на картках прислів’я.

Прочитайте їх:

-         Життя пожити – не поле перейти.

-         Життя життю різниця.

-         Життя  вимірюється не роками, а працею.

-         Зі щастя та горя скувалася доля.

Як ви їх розумієте?

УІ.   Підсумок уроку.